España, más por menos

Esta entrada es para terminar con la parte de Internet y completarlo con algo que todo el mundo sabe: en España el precio de Internet se dispara y, además, por una conexión menor.

Como podéis ver en la imagen (arrastrar imagen a la barra de direcciones para ver tamaño real)), España está la última en cuanto a velocidad media (en Mbps) se sitúa en 1,2 Mbps. A la cabeza tenemos Japón con 61 Mbps, seguida de Corea con 45,6 Mbps. El dato de EEUU puede que nos sorprenda con tan solo 4,8 Mbps, aún así, se trata de más del doble que en España, pero... ¿a qué precio?

Para completar esta información debemos tener en cuenta el precio de cada Megabyte por país. Para ello nos apoyamos en la siguiente gráfica (arrastrar a la barra de direcciones para ver tamaño real). España está otra vez a la cola, con un precio medio por Megabyte de 9,22 €, EEUU paga $4,81 por cada Megabyte, mientras que Japón se sitúa la primera con 0,2 yenes.

A nadie le sorprende: En España se paga más por la conexión, que es, a su vez, más lenta que en el resto del mundo.

La pregunta que me ronda la cabeza es... ¿por qué la Globalización no ha sido capaz de igualar o acercar los precios en los diferentes países? ¿por qué en España es así y no de otra manera? No hace falta echar la vista muy lejos en el tiempo para darnos cuenta que una parte importante de la "culpa" la tiene el gobierno español, con políticas que no incentivan, es más, desincentivan el uso de internet y protegen a los pocos distribuidores del mismo. Además del sabido retraso en implantar las redes, tomar medidas para su expansión y concianciar a la ciudadanía en las posibilidades del mismo.

¿Cuántos de vosotros tenéis un dominio de "hotmail.es"? ¿Desde cuándo?

INTERNET, Red de Redes

Para comenzar quiero explicar un poco los orígenes de Internet, porque, pese a que casi todo el mundo lo utiliza habitualmente, es posible que muchos no sepan que nace para el Departamento de Defensa de los Estados Unidos. Más adelante daré unos datos en relación a los usuarios en Internet en el Mundo y me centraré en Europa.

Debido a problemas con el servidor de Blogger, arrastren las tablas hasta la
barra de direcciones y así podrán ver las tablas en su tamaño real.

Ruego
disculpen las molestias.

Orígenes

Durante la guerra fría americana surgió la necesidad de unir redes distantes con el fin de acceder a información y datos de la forma más rápida posible y poder salvaguardarse en caso de ataque a alguno de los principales servidores de información ubicados en distintas zonas del país. Es por tanto que el DoD (Departamento de Defensa) sustituyó su vulnerable sistema de comunicaciones por ARPAnet, que fue desarrollado por varias universidades y departamentos de informática que recibieron numerosas becas. El objetivo principal de la tecnología ARPAnet es la posibilidad de mantener el flujo de información aunque parte de la red esté caída, pero además se destaca la posibilidad de comprimir y codificar datos.
Al igual que sucede en muchos otros ámbitos, la tecnología usada en ARPAnet dejó de ser utilizada únicamente con propósito militar y empezó a ser usada con fines comerciales de donde finalmente apareció la conocida WWW en 1990.

Recordad que Internet es más que las página web (www), por algo se la llama la red de redes, esto es, las página web son una parte de Internet, al igual que los correos electrónicos, videos, foros, etc.

Internet, en Datos

Como podemos observar en la siguiente gráfica, el porcentaje de usuarios de Internet en Europa (para Diciembre de 2007) es de un 26,4% sobre el total de internautas, se trata de una cuarta parte del total de usuarios, una cifra que es, a mi entender, muy importante.

En cuanto a las estadísticas mundiales, en la tabla (clik para agrandar) se relaciona la población por región y de ese total el número de usuarios, así como el porcentaje de penetración de Internet. Nos llama la atención que el número de usuarios en Asia (459.476.825 usurios) es superior al de Norte América (234.788.864 usuarios). Sin embargo, hay que tener en cuenta la población total en cada región, esto es, para el caso de Asia, se compone de 3.712.527.624 habitantes, de los cuales sólo 459.476.825 son usurios de Internet, lo que nos daría un 12,4% (se corresponde con el índice de penetración). Por tanto, fijándonos en este indicador, podemos sacar las siguientes conclusiones: el mayor número de usuarios por población se da en América del Norte (70,2 %), seguido de Oceanía-Australia (55,2 %), Europa (41,7 %), Latinoamérica (20,8 %), Oriente Medio (17,3 %), Asia (12,4 %) y por último África (4,7 %). Vemos que como esperábamos, América del Norte está a la cabeza en cuanto a usuarios per cápita. Otro asunto sería encontrar datos sobre la calidad de los servicios (como la banda ancha, precios, averías, etc.).

Ahora, justamente, en el top de los países con mayor números de usuarios en Internet obtenemos que la región con más usuarios es Estados Unidos, seguida de China, Japón, India... Pero España no aparece en ningún momento.

Por tanto, cogiendo los datos para Europa, el primero es Alemania, seguido de Reino Unido, Francia, Italia, Rusia, España, Turquía, etc.

En cuanto a las lenguas más usadas en Internet, la primera es el inglés, la segunda el chino y la tercera el español, seguida de japonés, francés, alemán... Quiero resaltar que el español ocupa el tercer puesto con 122.349.144 usuarios. Ofrezco los datos en gráfica y tabla (pinchar para zoom).

Como conclusión, en mi opinión, España está todavía muy "verde" en cuanto Internet se refiere, es verdad que cada vez llega más lejos y a más colectivos, pero los altos precios del servicio constituyen como un freno a la globalización de esta herramienta, sin embargo, algo como Internet donde encontramos diversión, ocio, fuentes de información... es muy difícil que no cale entre la población.

17 de Mayo, Día Internacional de Internet

Este sábado se celebra el Día De Internet en España, ¿por qué? ¿para qué?
En un principio se basa en dar a conocer las posibilidades que ofrecen las nuevas teconologías para mejorar el nivel de vida de los ciudadanos.

De esta manera todo el mundo está invitado a participar en el Día de Internet. Hay diversas formas de participar y contribuir, en muchas ciudades se realizan eventos que conmemoran dicho día, organizados por empresas, administraciones y organizaciones de cualquier tipo y tamaño, que deben cumplir ciertas condiciones como que se den a conocer en www.diadeinternet.org y que acerquen la Sociedad de la Información a los no conectados o discapacitados.
Sería interesante que cada uno mirara en su ciudad en qué consisten estas iniciativas para disfrutar este sábado de un día diferente, ameno y divertido, y sobre todo, aprender.
Llegados a este punto una persona puede preguntarse, ¿cómo surgió este Día? Se celebró por privera vez el 25 de Octubre de 2005, pero poco después la Cumbre de la Sociedad de la Información propuso a la ONU el 17 de Mayo como Día Mundial de la Sociedad de la Información, moviendo el día de Internet a esa fecha.
La idea surgió por parte de la Asociación de Usuarios de Internet y varias asociaciones españolas.

Cabe decir que su organización se basa principalmente en asociaciones:

• Asociaciones de Usuarios de Internet, que se encarga de coordinar y planificar actuando como oficina técnica.
• Comité de Impulso, donde se integran agentes sociales tales como colegios, universidades, sindicatos, etc.
• Promotores encargados de desarrollar eventos y actividades relacionados con tal día.
• Comunicadoes, encargados de difundir la información y eventos con razón del Día de Internet.
  

El Día De Internet fuera de España


El día de Internet ha tenido también buena acogida fuera de tierras españolas, concretamnte en Latino América, y poco a poco van uniéndose más países al objetivo de dar de conocer las posibilidades de las nuevas tecnologías de la comunicación.

En los Estados Unidos se celebró por primera vez en los noventa, aunque su objetivo era marcar un día para cablear escuelas y centros docentes.

También en esta década, en Francia se hace La fête de l´internet, el cual se celebra a mediados de marzo en los países de habla francesa.

En 2004 la Unión Europea estableció el Safer Internet Day, en el cual se informa sobre las últimas tecnologías de seguridad y protección en internet, un asunto que tiene preocupados a la mayoría de los comerciantes y empresas de la Unión Europea.

Sinceramente, me encantaría que este día en España se fuese a más:

• Rebajas en las tarifas de internet por parte de las diferentes empresas que lo suministran, pero no sólo ese día, sino de forma permanente.
• Doblar las conexiones, puesto que en España, como sabemos se paga más por menos, algo que no favorece mucho su expansión por el territorio.
• Aprovechar y dar comienzo a una expansión de la red de infraestructuras, que alcance a todos los pueblos y ciudades.
• Dotar a las grandes ciudades con un área wi-fi gratuita... si nos fijamos, existen áreas con wi-fi de forma gratuita en ciertos establecimientos como fnac, cybercafés, etc. Pero se echa en falta un área extensa, de manera que desde la parada del autobús puedas mirar la prensa, responder mails, etc.

¿Se os ocurre alguna otra medida interesante?

Medir la innovación

No todo es sólo I+D, incluye otras actividades y conceptos.

Continuamos con el Manual de Oslo, la imagen (click en la misma para ampliar) sacada del mismo nos muestra las interrelaciones entre todo el sistema económico y la innovación, nosotros nos centramos en el contexto de dentro de la empresa.

Insito en que innovar no es sólo "igual a I+D", porque nos estamos dejando otras actividades realmente importantes. De hecho, entre las actividades de las empresas para aplicar o adquirir innovación se encuentra la I+D y otras actividades que se resumen a continuación:

- I+D: definida en el Manual de Frascati (OCDE 2002) incluye:

• Labores de investigación para adquirir nuevos conocimientos y orientar su investigación hacia invenciones específicas o la modificación de técnicas existentes.
• Nuevos conceptos de producto o concepto, fase que puede incluir: a) desarrollo y ensayos; b) posteriores investigaciones para modificar el diseño o funcionalidades técnicas.

- Otras actividades innovadoras: engloba los trabajos que no incluyan I+D pero que forman parte de la investigación. Estas actividades sirven para reforzar las capacidades que permiten desarrollar innovaciones o la aptitud para adoptar con éxito otras innovaciones llevadas a cabo por otras empresas o innovaciones.

• Definir nuevos conceptos de productos, procesos, métodos de comercialización o cambios organizativos: a) por medio de su servicio de mercadotecnia y de sus relaciones con los clientes, b) al identificar las posibilidades de comercialización que resultan de las investigaciones estratégicas, propias o ajenas, c) al explotar sus propias capacidades de diseño y desarrollo, d) al monitorear a sus competidores, e) mediante el recurso a consultores.
• Mediante la compra de información técnica, pago de derechos o cánones por invenciones patentadas, o comprar conocimientos y experiencia recurriendo a los servicios de ingeniería, diseño o cualquier otro servicio de consultoría.
• La experiencia profesional puede incrementarse (formación interna) o comprarse (contratación de personal). El aprendizaje tácito e informal es otro posible medio.
• Invertir en equipos, programas informáticos, o insumos intermedios que incorporen el trabajo de innovación realizado por otros.
• Reorganizar sistemas de gestión y conjunto de actividades empresariales.
• Desarrollar nuevos métodos de comercialización y venta de bienes y servicios.

El Manual de Oslo insiste mucho sobre que el fin último de todas estas actividades de innovación es mejorar los resultados de la empresa. Esta mejora pasa por el desarrollo y la aplicación de nuevos productos y procesos, de nuevos métodos de promoción y venta de sus productos y/o cambios en sus métodos de organización y estructura.

Para ilustrar todo la información comentada y dejar que el lector digiera con más calma el contenido, pasaré a comentar una de las estrategias de Apple. Como sabéis, se trata de una empresa estadounidense de tecnología informática, sus comienzos fueron con el mercado de ordenadores, pero la competencia era muy dura. Tuvo la idea de sacar al mercado un mp3, llamado iPod, alcanzando grandes cotas de éxito (y curiosamente, sus ordenadores han notado un incremento en las ventas). Pero, ¿qué novedoso fue el iPod en aquella época? Tecnológicamente hablando, nada. En el mercado ya existían mp3, la revolución fue el diseño, la forma, la rueda central, etc. Es más, utilizó (y sigue utilizando) la tecnología existente, en esa rama no hace innovación alguna, simplemente se dedica a hacer un conglomerado de las ya existentes y compactarlas en un diseño atrayente, al gusto del consumidor. Un ejemplo más, bastante ilustrador, es el nuevo iTouch de la misma compañía, se trata de un móvil, reproductor de mp3, video, imágenes y todo ello, con la funcionalidad de ser táctil (no tiene botones físicos, se trata de una gran pantalla como la que observamos en la imagen). Pero…la Nintendo DS (bajo el lema de Touch! Generations) incorpora esta funcionalidad táctil y está en el mercado desde hace más de dos años. Algunos cajeros automáticos también permiten que los clientes seleccionen sus servicios tocando la pantalla; y seguramente, muchas otras aplicaciones que observamos en la vida real.

Entonces, ¿Apple no innova? Sí, pero adaptando la tecnología e incorporándola a sus creaciones, centrándose más en el diseño innovador y atrayente, ésta es, una de las claves de su éxito.

Teoría de la Innovación

La investigación de la innovación ha sido objeto de diferentes disciplinas cuyos enfoques económicos engloban perspectivas teóricas diferentes aportando, cada una de ellas, visiones diferenciadas. Pero podrían considerarse estos diferentes enfoques como complementarios:

• La visión de Schumpeter (1947) sobre la innovación: según este autor, el empresario innovador destruye el orden estático inicial del mercado y se sitúa en una posición inicial temporal de dominio en el mercado en el que forma parte (a este proceso se le denomina "destrucción creativa"). La innovación tiene un carácter esporádico, es un acontecimiento singular que da lugar a un nuevo proceso productivo o a un nuevo producto de naturaleza industrial. Estas ventajas obtenidas se prolongan en el tiempo. Fenómeno generalizado en un tipo de estructura empresarial como son las grandes empresas o infraestructuras científico-tecnológicas de gran tamaño (contexto de mercado monopolista y oligopolista).
• La "máquina de innovar" de Baumol (2002): concibe la innovación como un proceso permanente, recurrente, continuo y vinculado a entornos competitivos de economía globalizada, en el que la innovación es una condición necesaria para la propia supervivencia de la empresa. El crecimiento depende de la creación y difusión de nuevos conocimientos. Las estructuras empresariales que potencian la generación de innovación serían las denominadas PYMEs (Pequeñas Y Medianas Empresas).
• Becattini y la innovación en los distritos industriales marshallianos: enfoque ligado al entorno socieconómico en el que opera la empresa. Las empresas que compiten en un entorno localizado son las que innovan. Se producen spillovers (efectos de desbordamiento del conocimiento) y feedback (retoalimentación) de las innovaciones.
• Perroux y Jordi Nadal en la innovación a través de empresas "tractoras": esta teoría se basa en la existencia de grandes empresas "tractoras" que "tiran" de la innovación del resto de empresas de un territorio.

Por tanto, uniendo estas teorías y con ayuda del nuevo Manual de Oslo, podemos definir cuatro clases de innovación:

1. Innovación de producto: implica cambios significativos pero no radicales en las características de las mercancías y servicios.
   
2. Innovación de proceso: comprende cambios significativos en los métodos de producción y de distribución.
   
3. Innovación de organización: referida a la puesta en práctica de nuevos métodos de trabajo, desde las prácticas de negocios empresariales en la organización del puesto de trabajo como en la relaciones externas de la empresa.
4. Innovación de márketing: releja la puesta en práctica de nuevos métodos de comercialización.

Con esta información quiero resaltar el concepto de innovación que se tiene generalmente hoy en día, basado sólo en el producto y procesos de producción, ignorando otras tan importantes como el de organización o márketing, un claro ejemplo lo tenemos en empresas como Microsoft e IBM, que han adquirido una posición competitiva en sus sectores gracias, entre otras, a la redefinición efectuada en su modelo de negocio.

Exigencias de la Globalización

Voy a hacer una breve exposición sobre este tema para preparar el terreno a la siguiente entrada centrándome en uno o algunos de los conceptos que ahora os comentaré.

Como expone el tema, la Globalización acarrea unas exigencias para la supervivencia y buen funcionamiento de las empresas y administraciones. ¿Qué tipo de exigencias? ¿Por qué?

• Innovar: elemento de ventaja competitiva. Trabajos empíricos demuestran que la competitividad de las empresas se deriba de la ventaja comparativa que adquieren a través de la innovación, es más, se trata de la capacidad de innovación. Se crea la cultuta de la innovación a través de una educación competitiva.
• Coste de oportunidad de no tomar las decisiones correctas, la adaptación junto a la eficiencia de gestión. A la hora de gestionar una empresa se deben tener en cuenta todas las variables, desde el capital humano hasta la posibilidad de un cambio en la forma de vender, comprar, hacer márketing: todo es posible.
• El conocimiento bajo la premisa de que
  

  "El conocimiento que se comparte crece"

  El conocimiento es un input y, además, dinámico, evoluciona constantemente, por lo que el feed back que se obtiene de su constante fluir beneficia a todos.
• Velocidad de los cambios, se debe tener en cuenta el cambio a la hora de valorar las decisiones de la competencia y de uno mismo.

De esta forma la empresa es proactiva y capaz de sacar ventajas de la globalización.

"La Globalización no existe", según el profesor Pankaj Ghemawat

El profesor titular más joven de la prestigiosa escuela de negocios de Harvard, Pankaj Ghemawat, afirmó el 28 de febrero en el Valencia International Business Forum 2008 que la globalización, entendida como fenómeno de unión del Mundo, no existe. Sostuvo su teoría aportando datos estadísticos y argumentos tales como:

• la inversión extranjera directa sólo es el 10%
• el comercio exterior sólo se corresponde a un 26% del PIB mundial. El profesor Ghemawat entiende que se deberían producir porcentajes de entre el 85 y el 100% para hablar de globalización.
• el comercio entre metrópolis y antiguas colonias se triplica en comparación con el comercio entre dos países sin ese tipo de relación histórica. Ya que las naciones con una regulación más parecida tienen más posibilidades para establecer relaciones comerciales.
  
• se duplica el comercio entre los países que comparten la misma divisa.
  
• compartir el mismo idioma sólo aumenta las relaciones económicas en un 48%. Dando mayor peso el compartir una misma moneda.
• ejemplo de la no globalización: la firma estadounidense Wal-Mart. Se ha observado que según se aleja el negocio internacional de EE.UU., desciende su rentabilidad por la pérdida de vínculos financieros con los países con los que negociaba.
  

Como resultado de sus conclusiones, la Globalización llegará en el 2050, por tanto, "si empezamos con una concepción equivocada de la globalización, partiremos de un error en nuestra planificación empresarial", según palabras del propio profesor.

¿Os parecen razones suficientes para rechazar un fenómeno tan estudiado y palpable hoy en día? Desde mi punto de vista no, se ha dejado en el tintero el volumen de comercio mundial y el mercado de capitales, dos "variables" relevantes de la Globalización.

Fuente: lasprovincias.es